英语歌曲在听说课教学中的运用

• 作者: 冯萍
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 英语歌曲 听说课 理论依据 运用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 4062字
• 语种: 中文

摘要

根据兴趣、动机迁移和第二语言习得等理论依据,利用学生对歌曲学习的兴趣,把英文歌曲应用于英语听说课教学中对增强学生语言学习兴趣、改善和活跃课堂气氛、积极推动教学活动、提高听说能力有明显的促进作用.在运用歌曲进行教学的过程中,只有针对不同的教学目的选择合适的歌曲才能对英语教学起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯萍	绵阳师范学院外国语学院	11	21	3.0	4.0