小学汉语拼音教学现状及对策

• 作者: 张萧花
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 汉语拼音 教学
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 34-34,35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.21
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

小学汉语拼音是语文教学的基础内容，是帮助小学生学好普通话的重要课程，然而目前小学的汉语拼音教学存在很多问题，例如教学任务重、教学内容不够系统、教师水平有限等等。本文针对小学汉语拼音教学的现状和遇到的问题进行分析，探究相应的解决策略，从而提高教师小学汉语拼音的教学水平，促进小学生群体的全面发展。