作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
水墨画是中华民族文化的一块瑰宝,它源远流长,有着深厚的文化底蕴。教师应该关注在幼儿水墨画中那种儿童的“童真”和“童趣”的真实表现,注重水墨的这种绘画形式给幼儿不同于其他绘画形式的情感体验,让幼儿喜欢水墨的这种绘画形式,而不是要把幼儿培养成为水墨画大师。
推荐文章
探究幼儿园创意水墨画教学新策略
幼儿园
创意水墨画
创造力培养
幼儿园英语教学初探
幼儿园
英语
教学目标
活动
成果
幼儿园智慧管理初探
智慧管理
专业发展
多元引领
全员发展
浅谈幼儿园超前教学
幼儿园
教育
超前学习
升学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园水墨教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园水墨教学 玩墨 玩水 歌谣
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙桂芝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园水墨教学
玩墨
玩水
歌谣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导