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摘要:
浙江省海盐县实验中学通过顸层管理指明路径、团队文化稳重恬静、党群共建擦亮心镜、创建教育科研特色等策略全方位打造本校特色文化,促进教师全面个性化发展.
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地域文化
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个性化
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构建小学个性化班级文化的策略
构建
班级文化
方法
刍议构建个性化班级文化的措施
个性化教育
班级文化
行为方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全方位打造学校特色文化助力教师全面个性化发展
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 学校 特色文化 教师 个性化发展
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G451
字数 2784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.143
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研究主题发展历程
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学校
特色文化
教师
个性化发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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40809
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