构建图式结构,优化语篇整体教学,提高英语阅读能力

• 作者: 巢见峰
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 图式结构 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 1413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.118

摘要

我们在日常的英语阅读教学中往往是穿新鞋走老路,只注重教授认识单词,句子翻译,语法知识,而忽略了文章的整体性教学,忽视了对语义的理解和信息的构建上.如何培养学生说明文的阅读策略和阅读技能,提高学生用英语获取和处理信息、分析问题和解决问题的能力是非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巢见峰		14	1	1.0	1.0