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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文作为我国传统的教学科目之一,其教育目标是培养学生的听、说、读、写这四种能力。其中“写”即指最终目标———写作。由此可见,写作教程是语文教学过程中必不可少的一部分,同时也是构成语文教学的模块之一。而对于小学生而言,写作文是大家比较反感的话题,从而导致写作能力低下的局面。因此,对于小学生的写作教学是语文课程学习中的不容忽视的一个方面。
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篇名 小学语文之妙笔生辉写作教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 妙笔生辉 写作教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
妙笔生辉
写作教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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