影响小学数学教学效率的几方面因素

• 作者: 田洪梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学效率 提高策略
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

在现如今的社会发展下,人们不再需要如传统时代时的书呆子,这个国家更需要的是创新型人才,而不是读死书以考试为目的的学生,这就需要学生们养成创新思维,以及培养自己的思维能力,使自己的思维得到拓展.在思考问题时,学生能够不仅从表面出发,更能从深层出发,透析事物的本质,使自己的思维得到发散能够从多方面思考问题解决问题,特别对于数学而言,需要学生拥有发散性思维来解决数学难题.小学生作为数学学习的初始阶段,学习的思维能力培养就显的尤为重要.如果小学生能在小学阶段打好数学基础培养成发散性思维以及创新性思维,这样会对学生以后的学习打下良好基础,使一个学生更靠近成功的大门,同时,使小学数学的课堂教学效率得以提升.