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具身认知的教育意义和潜在价值研究
具身认知
第二代认知科学
教育
数学实验:在具身认知视野观照下的学习方式
数学实验
具身认知
学习方式
“具身认知”理论在新闻理论教学中的启发和运用
具身认知
认知主体地位
新闻理论教学
基于具身认知理论的高校课堂教学变革研究
具身认知理论
高校课堂
教学变革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 具身认知综述
来源期刊 家庭心理医生 学科 医学
关键词 具身认知 基本观点 研究范式 问题与挑战
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 683-684
页数 2页 分类号 R395
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁琼 河南大学教育科学学院 3 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
具身认知
基本观点
研究范式
问题与挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭心理医生
其它
1672-8602
出版文献量(篇)
9353
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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