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摘要:
结合学生的实际进行专业课教学设计,是对专业技能培养的重要途径。
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教学改革
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以专业技能培养为主旨,创新生理学教学设计
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 专业技能 生理学 教学设计
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵荣国 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业技能
生理学
教学设计
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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