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摘要:
辽宁职业院校酒店管理专业开设《宴会设计》课程存在教学过程创新不足,手段单一;教学内容滞后,课程设计缺乏系统性;实践资源不足,创设工作情景较难以及教学评价单一,教学成果缺乏应用性等问题.通过共创主题,设计学习情境;共助任务,创新教学模式;共享资源,搭建互动平台以及共赢市场,开发合作链条等措施更好地提升辽宁职业院校酒店管理专业《宴会设计》课程实践教学质量,将课程设计融入实际工作情景,提高课程内容与工作应用的对接性.
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文献信息
篇名 辽宁职业院校酒店管理专业《宴会设计》课程实践教学现状研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 辽宁职业院校 酒店管理专业 宴会设计
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G712
字数 1919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.071
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研究主题发展历程
节点文献
辽宁职业院校
酒店管理专业
宴会设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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