职业院校中“色彩构成”教学探讨

• 作者: 李蔚 申超群
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交互设计 色彩构成 教学软件
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.068

摘要

本论文主要研究的是交互教学软件如何提高职业教育中艺术类学科教学质量,交互教学软件运用“视频演示”、“交互式技术”,借助色立体模型,研究色彩的调和关系,帮助学生掌握色彩规律,从而有效的解决教学重点;运用“虚拟仿真”,结合“网络资源”,突破教学难点.以做促学,激发了学生的学习热情,变被动学习为主动参与,践行了“做中学、做中教”的职业教育理念.