高中立体几何立体感培养

• 作者: 程想珍
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 立体 观念 图形构建 抽象概念
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

中学阶段是青少年成长的关键时期，学生心理和生理发育趋于成熟，具有一定的独立思考能力与判断能力，思想活跃、接纳信息量大、求知欲强、可塑性较强，为培养这种认知能力提供了心理和生理基础，因此，在高中数学教学中要突出对学生关于图形构建过程能力的培养，活跃学生的思维，这样一来，能够有效地提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程想珍		2	0	0.0	0.0