初中英语词汇教学探析

• 作者: 邓建萍
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中英语词汇教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

教师“教”是教会学生学习，教和学是彼此结合的。“兴趣”就是最好的老师，教师应该在教学过程中多下工夫，尽量增加教学的趣味性，提高学生的积极性和主动性；学生也要端正学习态度，提高自主学习能力，主动参与，教与学的紧密结合才是提高教学的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓建萍		3	1	1.0	1.0