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摘要:
为提高学生兴趣,保证复习效果,在初中数学复习中合理地将典型问题进行变式拓展、借题发挥,前后所学知识点有效串联,让习题的关键点"运动"起来,不搞知识点的简单罗列堆积,不仅可以增加复习容量,而且能够引导学生促进知识的系统化,最终达到事半功倍的良好效果.
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教学方法
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运用
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文献信息
篇名 借题发挥——初中数学复习课中的变式拓展问题案例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 复习 变式 拓展
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 1082字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓静 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习
变式
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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