浅谈小学班级管理中的激励策略

• 作者: 王华起
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 班级管理 激励策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

何谓激励？前苏联学者斯拉斯捷认为，激励就是激发学生思想、情感和动力，给以活力，唤起愿望。它似催化剂，使优秀者更为完善，使自卑者自强，使盲目者清醒，使整个班集体进取向上，团结进步。因此，教育的艺术在善于激励，班主任如果能恰当适时的运用激励手段，对班级管理能够产生举足若轻，事半功倍的教育效果。以下谈谈自己在班级管理中常用的几种激励手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华起		5	2	1.0	1.0