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摘要:
初中学生为一年级学生开设的《英语》课程,由于学生较为普遍存在的基础不牢和对学习畏难、逃避的心态而难以取得好的教学效果。我在教学实际中发现,任课老师与所任课班级的班主任针对学生学习中存在的突出问题开展协作,对帮助学生形成对待英语学习的健康心态,提升学习效果有着明显的积极作用。
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中学生英语学习倦怠的成因与对策分析
学习倦怠
英语
自我概念
对策
浅析中学班主任如何结合中学生特点做到"对症下药"
中学生
班级管理
差异化
兴趣
策略
做学生喜欢的英语老师
英语
学生
关注
如何提高彝族中学生的英语水平
彝族学生
彝语
英语
提高水平
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任如何协助英语老师克服初中学生学习英语的倦怠现象
来源期刊 未来英才 学科
关键词 班主任 英语老师 管理
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
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