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原文服务方: 新课程       
摘要:
本节课的教学设计,设计了三套不同的方案。即使在讲这节课之时,也是对重点段落的处理带着两套不同的方案来执教的。课堂上,顺学而导。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 真诚地教用心地学--教学《可贵的沉默》有感
来源期刊 新课程 学科
关键词 课文 课堂 师生
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王丽华 2 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导