“以用带学”学习方法的案例探究--新课标培训之反思

• 作者: 康振
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以用带学 学习方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

江苏省小学美术新课程标准培训活动中尹少淳等教授对新课标进行了解读，其中所传达出的有“以用带学”学习方法。针对“以用带学”的学法方法对一节公开课案例进行了相应的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康振		2	0	0.0	0.0