如何将“少教多学”应用到小学语文教学

• 作者: 谢彩云
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: “少教多学”教学模式 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.002

摘要

随着新课程改革的不断深入,传统的讲授式教学已经不能满足现代教学的需求,为了更好地提高教学质量和教学效果,全面提高学生的综合素质,需要对教学模式进行积极的创新.在这种情况下,将新型的“少教多学”教学模式运用到小学语文教学过程中,能够改变传统语文教学的弊端,培养小学生的自主学习能力,有利于小学语文教学效果的提高.基于此,本文探讨了“少教多学”教学模式在小学语文教学中运用的措施,以期为小学语文教学工作提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彩云		3	3	1.0	1.0