高中语文课堂情境教学设计优化策略

• 作者: 金茂英
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中语文 课堂教学 情境教学 设计优化
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

情境教学的教学方法自从新课改以来逐步成为高中语文教学中的一大亮点，它在教学中的实用性倍受中学语文教师的关注。通过教学实践证明，在高中语文课堂中运用情境教学，能够提高学生对语文学习的兴趣，同时提高语文学习效率，活跃课堂氛围，它是一种科学的教学方式。怎样在教学中优化课堂情境教学设计是现阶段高中语文教师所面临的问题。本文对如何在高中语文课堂上进行教学情境的优化设计提出了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金茂英		2	0	0.0	0.0