抛锚式教学策略在小学数学教学中的应用

• 作者: 袁晶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 抛锚式教学策略 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 105-105,107
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

抛锚式教学策略以建构主义、最近发展区等为理论基础，也可称为“实例式教学策略”或“基于问题的教学策略”。教学分为五个步骤：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。在小学数学教学中应用抛锚式教学策略应注意：情境的合理性和真实性；问题的难易程度适当；教学的进度和秩序；教师角色的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晶	天津师范大学初等教育学院	3	1	1.0	1.0