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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合小学一年级数学作业的教学实践,从提前认字,读懂题意;形式多样,指导题解;关注细节,培养习惯等多个角度探索教学方法。教师在此过程中需要掌握小学一年级学生的天性,有效结合学习和游戏之间的关系,促进学生数学作业质量的提高,并为其数学素养的发展奠定良好的基础。
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课堂
体验式
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学一年级数学作业的教学探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学一年级 数学 作业 教学探索
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王鹏慧 1 0 0.0 0.0
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小学一年级
数学
作业
教学探索
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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