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摘要:
分析了农业人才大学英语课程背景和现状,涉农类专业学生的人文素质现状,结合语言工具性与人文性的内涵,认为大学英语作为一门必修的人文学科,对于涉农类专业学生的人文素质教育起着重要的作用.强调大学英语教师应在以工具性和人文性的和谐统一为新的课程理念的指导下,不断提高自身的人文修养,充分挖掘英语知识中的人文教育内涵,开展丰富多彩的课堂内外活动,拓展人文素质教育空间,培养涉农类专业学生对于人文精神的兴趣和感知力,提高学生的人文素质.
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文献信息
篇名 涉农类专业学生的人文素质教育与大学英语教学
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 大学英语教学 涉农类专业学生 人文教育
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 371-373
页数 3页 分类号 S-01
字数 4424字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟艳 天津农学院基础科学学院 18 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
涉农类专业学生
人文教育
研究起点
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期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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