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原文服务方: 新课程       
摘要:
大课间体育活动是近年来新兴的一种课间活动组织形式,是贯彻落实阳光体育运动,全面实施素质教育的重要切入点,也是“每天锻炼一小时”的有力保证。自大课间体育活动发展并推广以来,由于体育活动练习强度适宜、活动内容丰富等优点深受广大中小学师生的广泛欢迎,不仅提高了学生的体育运动技能,同时也促进了学生的身心健康发展,是提高学生身体素质的重要手段。推行大课间体育活动与艺术“2+1”相结合的特色体育活动,有利于提高学生的运动技能以及艺术技能水平,激发学生的体育运动兴趣,形成终身体育意识,从而达到育体、育智、育德,促进学生全面发展的目的。主要介绍了大课间体育活动的设计原则、活动组织和管理,分析了特色大课间体育活动实践的成效,并总结了几点实践经验,以期为在全国各地范围全面开展提供一定的参考。
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小学大课间
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关键词云
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文献信息
篇名 特色大课间体育活动的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 特色 大课间体育活动 实践研究
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周莹 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
特色
大课间体育活动
实践研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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