试谈聋哑学校低年级应用题教学

• 作者: 罗小琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 应用 教学 能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

应用题教学是聋校数学的重点、难点，应用题是数学知识与实际生活联系的最佳方式，所以应用题教学对于聋生来说，是其思维训练的一个重要手段，同时也是提高学生知识应用能力，丰富聋生生活的重要措施，学好应用题对聋生具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗小琴		9	0	0.0	0.0