快乐有趣的生活是乐于写作的门径--浅谈小学生写作技巧的引导

• 作者: 杨积德
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 联系生活 激发兴趣 积累素材
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文教学中，引导学生写作是语文教学中的一个重点，也是一个难点。怎样正确有效地引导学生写作呢？正确引导和适当联系相结合，从小学三年级开始就应该重视对学生的写作训练，这对提高学生的写作水平非常重要。针对学生的实际生活和兴趣爱好激发学生的写作兴趣，应当作为写作训练的基本形式。这种教学法适应学生的心理特点，能充分调动学生写作的积极性，是小学作文教学的门径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨积德		1	1	1.0	1.0