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摘要:
语文学科是学习其他各门学科的基础,社会交际的重要工具。将实施素质教育贯穿在语文教学中,是语文改革的必行之路。实现语文素质教育的途径有:凸显学主体地位,树立真正的“大语文”教育观,重视发展学生的个性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中素质教育有效融合对策探讨
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 语文 素质教育 途径
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 302-302
页数 1页 分类号
字数 141字 语种 中文
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作者信息
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1 马永平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
素质教育
途径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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