巧用化学故事,让学生更快进入学习状态

• 作者: 舒清林
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 化学故事 中学教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

故事法应用于中学教学之中,能让学生更快进入学习状态,对于培养学生和提高学生学习化学的兴趣有着独到的功效.用故事引入新课,能激发学生的学习兴趣;用故事传授知识,能活跃课堂气氛;用化学故事进行安全教育,能丰富教学内容;让学生自己寻找化学故事,讲给大家听,不失为激发化学学习兴趣的好方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒清林		3	0	0.0	0.0