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摘要:
一堂好课不会戛然而止,探求知识的闸门一旦被打开,学生的思维就会像江河般奔流不止,学生就会继续探求新知,和谐的情感交流也会渗透延续到课后。教师应该与学生多沟通,经常与学生交流感情,以把握学生的思想脉搏,让知识和情感在交流中进一步增长,教师通过与学生积极的情感交流,可以缩短与他们之间的距离,增强学生对教师的信任感,使知识交流借助情感交流达到应有的效果。
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文献信息
篇名 注重挖掘政治课堂教学中的情感因素
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 中学思想政治课 情感教育几点看法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 2687字 语种 中文
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1 马玉超 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学思想政治课
情感教育几点看法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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