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摘要:
文章研究探讨的是一种新的教学模式,即体验式教学模式在艺术设计专业建筑史教学中的应用。这种教学方式,诱发学生的兴趣,启发学生的思维,形成教学互动,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且比起全盘灌输史料知识的方法更有效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于体验式教学模式的艺术设计专业建筑史教学初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 艺术设计 建筑史 体验式 教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 315-315
页数 1页 分类号
字数 2230字 语种 中文
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1 罗亦鸣 15 9 2.0 2.0
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