作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国教育中,对于习惯教育是相当重视的,这是因为小学阶段的学生往往都在身心发育上并不成熟,并且容易受到外界环境的影响. 在小学阶段养成的习惯很可能伴随孩子走完一生,故而更应该重视孩子的习惯养成.
推荐文章
对中小学生行为习惯养成教育的思考
中小学生
行为习惯
养成教育
浅谈小学生养成教育的策略
小学生
养成教育
策略
小学生良好行为习惯的养成教育研究
小学生
素质教育
行为习惯
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 良好的习惯是成功的一半——谈班级管理中小学生养成教育的开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 习惯养成 管理 培养 方式 途径
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴可强 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
习惯养成
管理
培养
方式
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导