就地取材，让英语课堂更有效--浅谈英语教学中“兵教兵，兵管兵，兵比兵”的教学模式

• 作者: 兰辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学模式 有效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 156-156,160
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3392字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》指出课程的基本理念是：面向全体学生，注重素质教育；突出学生个体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与。“兵教兵，兵管兵，兵比兵”就是让每位学生参与到课堂中来，它作为一种富有创意和实效的教学方式，其价值已被广大教育工作者普遍认可。但很多学校都流于形式，并没有实效。本文简述了“兵教兵，兵管兵，兵比兵”的概念和具体操作以及师生在实践“兵教兵，兵管兵，兵比兵”的过程中如何有效地进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰辉		1	2	1.0	1.0