小学语文教学应当重视学困生转化工作

• 作者: 巨淑凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的课堂教学中,学困生历来都是每一位教育者极为关注也极为困扰的问题. 然而作为一名有着高度责任感的教育者,不能够因为学困生的存在而放弃对整体教学质量的追求,应该给予学困生以高度重视,在教学中采取切实有效的教学策略来扭转学困生学习困难的局面,为整体教学质量的提高扫平障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨淑凤		1	0	0.0	0.0