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摘要:
课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。上完一节课后,我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么?”,问问学生“你们学会了什么?”其实,无论语文教学被注入什么样新的精神,有一点应该是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的。什么是务实高效?课堂应该实在一些,要尽量做到在短短一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯,让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。
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篇名 浅谈小学语文高效课堂的构建
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 高效课堂 构建
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 2338字 语种 中文
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