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汽车检测与维修专业中高职衔接课程体系的设计思路研究
汽车检测与维修专业中高职衔接课程体系的设计思路研究
作者:
仉舵
王旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
课程体系
汽车检测与维修专业
摘要:
现如今,随着职业教育在教育体系中的不断崛起,中职教育和高职教育也被越来越多的人所接受,并且在教育体系中占据了一席之地。那么就如何构造现代的职业教育的体系以及如何实现职业教育的统筹协调的发展而言,中职教育和高职教育的良好衔接是关键。本文主要通过针对汽车检测与维修专业的中高职衔接课程体系进行了研究。在实际的基础上,通过理论与实际相结合的方法阐述了笔者的一些观念与研究。
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机器人
专业课程
体系
构建
物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
汽车检测与维修技术专业中高职实训课程衔接教学模式创新
职业教育
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文献信息
篇名
汽车检测与维修专业中高职衔接课程体系的设计思路研究
来源期刊
才智
学科
关键词
职业教育
课程体系
汽车检测与维修专业
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
15-15
页数
1页
分类号
字数
1978字
语种
中文
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仉舵
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节点文献
职业教育
课程体系
汽车检测与维修专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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