谈小学语文课的阅读与朗读核心探索

• 作者: 张宝花
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读 朗读 措施
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

近年来小学语文课程标准对阅读与朗读提出了更高的要求,要求不同年级的小学生对语文文章阅读与朗读加以重视,在阅读与朗读文章过程中,能够真切感受到文章所表达的思想,从而升华自身的情感,本文笔者将首先对小学语文课的阅读与朗读教学工作开展状况进行具体分析,提出小学语文课阅读朗读教学工作开展存在的问题,最后笔者提出了加强小学语文课阅读与朗读教学工作的策略探索,以期推动我国小学语文课阅读与朗读教学水平进一步提升.