基于微信公众平台的"翻转课堂"学习模式研究

• 作者: 许海丹
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 微信公众平台 翻转课堂 学习模式
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 338-339,343
• 页数: 3页
• 分类号: S-01|G642.0
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

研究微信公众平台支持下的"翻转课堂"学习模式,分析微信平台应用于高校移动学习的可行性,提出该模式的设计框架,并对台州学院制药工程专业课程进行实践教学应用.结果表明,该模式有助于提高学生的学习积极性和创新的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许海丹	台州学院医药化工学院	9	29	3.0	5.0