生物教学中发散思维的培养

• 作者: 李生艳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 发散思维 生物教学 发散思维培养
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 256字
• 语种: 中文

摘要

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。在生物教学中通过以下途径来培养学生的发散思维：一、激发学习兴趣和求知欲，训练思维的积极性。二、巧妙导入，启发发散性思维。三、善于设置有趣别致的新问题，提高创新思维能力四、精心设疑，引发发散性思维。五、举一反三，培养发散性思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李生艳		6	2	1.0	1.0