浅谈如何有效提高小学英语教学的实效

• 作者: 张雪静
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课堂教学 有效性趣味性教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 3518字
• 语种: 中文

摘要

小学英语课堂的显著特征就是趣味性与有效性。“趣味性”指的是老师能够让自己的课充满活力，使小学生非常愿意上英语课，在课堂上能够充分调动他们的积极性。“有效性”是指老师的教学方法能够使小学生很好地完成预定的教学目标，在整个课堂过程中中起到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪静		2	0	0.0	0.0