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利用多层次有梯度的练习为主线,让学生积极地参加练习,从而掌握知识,形成技能,发展智力。显然教师如何精心组织练习,是课堂教学的重要环节。下面就教学中的练习设计谈几点肤浅的认识。
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篇名 小学数学练习设计策略漫谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 练习 设计
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 3248字 语种 中文
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