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摘要:
兴趣是最好的老师,学习兴趣是学生学好数学的最现实、最活泼的心理成份,是学习动力的重要源泉。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动。打破上述僵局,培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要。我们只有顺应孩子们的心理特征,循序渐进,导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动、积极的学习。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中培养学生的学习兴趣
来源期刊 青年时代 学科
关键词 数学兴趣 数学培养 数学爱好
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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