有效课堂实验活动设计,促进科学课堂高效

• 作者: 毛夏南
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效实验 活动设计 课堂高效
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学课堂中实验活动贯穿始终,有效地设计课堂实验活动能吸引学生的眼球,使学生对科学感兴趣,有利于帮助学生正确理解科学知识,有利于学生科学探究能力的提高,提高实验活动效率,促进课堂高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛夏南		3	0	0.0	0.0