小学课堂小组合作学习策略浅谈

• 作者: 张晓明
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小组 合作学习 生生互动 成效
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

小组合作是合作学习的核心内容.小组合作学习是否真实有效,不停留在表面形式,关键在于教学设计的问题是否具有小组合作学习的合作性和探索性,组织方法是否恰当,从而使学生的主体作用得到充分发挥,提高教育教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓明		3	1	1.0	1.0