作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生要在短时间内掌握汉语拼音,难度极大。想要给这些学生打下良好的汉语基础,这就需要充足的教学时间。为了教好拼音,学习拼音用了一个半月的时间。在这一个多月中,我一边组织课堂纪律,一边领着孩子们一起学习了声母、韵母和整体认读音节,我真的感到难度很大,有时一节课学习3个字母都困难,尽管我也用了各种激励语言来调动孩子们的学习积极性,可是有的孩子还是没有兴趣,掌握不了课堂所学的知识,但是汉语拼音教学是孩子们学习的基础,不管有多大的压力,学生必须掌握好汉语拼音,我用心去领会孩子们的心声发掘孩子们的潜能。
推荐文章
浅谈汉语拼音教学方法
拼音教学
学习兴趣
提高效率
汉语拼音教学方法初探
汉语拼音
兴趣引领
自主学习
课外辅助
浅谈汉语拼音教学
拼音教学
看图说话
寓教于乐
汉语拼音教学导入法初探
汉语拼音
学习兴趣
导入法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉语拼音教学方法
来源期刊 青年时代 学科
关键词 汉语 拼音 教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语
拼音
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导