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例谈阅读教学第一课时的教学策略
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摘要：
阅读教学的第一课时在实际教学中陷入了机械呆板和过于模式化的窘境,特级教师的优秀课例为教师打开了一扇窗,找到了可供借鉴的有效方法和策略.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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