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摘要:
相对于其他课程而言,路桥专业所涉的概念、实际操作知识更多,课程内容亦较显沉闷,学生掌握知识片面、生硬,缺乏实际效果,实践能力较弱等等问题业已成为高职教育迫在眉睫的重要问题.工学结合教学模式的推进,不仅是当前高职教育改革发展所需,亦是当下企业对综合素质较高人才的需求所致.基于此,笔者结合自身经验,对工学结合教学模式在路桥专业中的应用做简单阐述.
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文献信息
篇名 工学结合教学模式在路桥专业中的应用探索
来源期刊 江西建材 学科
关键词 工学结合 教学 路桥专业
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 交通工程
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽莉 3 0 0.0 0.0
2 潘娟 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
教学
路桥专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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