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摘要:
《思想品德课程标准》指出:“在课程资源的开发与利用上,应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能,优化教学资源组合,有效地实施课程目标。”在实施教学过程中要通过方法和手段激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,使学生想学、乐学、会学。教学的实效性,在动态生成的教学过程中谋求人文与科学、智力与人格的协调发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化教学资源创建实效课堂
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 思想品德 实效性 趣味性 科学性
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 333-333
页数 1页 分类号
字数 3048字 语种 中文
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1 张玉芳 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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思想品德
实效性
趣味性
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