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积以跬步 以至千里——中年级习作分解于阅读教学中的探索与研究
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小学中年级语文阅读教学策略研究
小学语文
阅读教学
学习目标
试论小学中年级语文阅读教学
小学
中年级
阅读教学
小学语文中年级阅读教学优化策略分析
小学语文
中年级
阅读教学
小学语文中年级阅读教学的有效策略探究
小学语文
策略
阅读
内容分析
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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