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巧用小学英语绘本与翻转课堂的结合,激发学生英语阅读兴趣
巧用小学英语绘本与翻转课堂的结合,激发学生英语阅读兴趣
作者:
潘静
原文服务方:
新课程
小学英语
绘本
阅读兴趣
摘要:
在小学英语教学过程中,教师要对每个阶段的学生进行知识水平的了解,并且在教学过程中不断改变自身的教学方式,但是就现如今的教学情况看,很多的小学英语教师在进行阅读教学的过程中,很难培养学生的阅读习惯. 长时间进行课本教学反而使学生的英语学习兴趣逐渐降低.如果教师利用绘本中丰富多彩的故事,就能提高学生对英语学习的兴趣.因此,主要阐述了如何巧用小学英语绘本来激发学生的英语阅读兴趣.
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浅析新课改下的小学英语"绘本阅读"教学
新课改
小学英语
绘本阅读
从兴趣入手引学生阅读 ——谈谈小学低年级英语绘本教学
绘本教学
阅读兴趣
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篇名
巧用小学英语绘本与翻转课堂的结合,激发学生英语阅读兴趣
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学英语
绘本
阅读兴趣
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
教材研究
研究方向
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39
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1页
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语种
中文
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潘静
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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