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摘要:
为满足现代社会对食品添加剂安全及使用的要求,培养学生具有合理选择、正确使用食品添加剂以及分析、解决实际问题的能力,对食品添加剂课程定位、教学内容和教学方法进行探索,以期提高食品添加剂课程教学质量.
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探讨
内容分析
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文献信息
篇名 医药院校食品添加剂课程教学探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 食品添加剂 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 371-372
页数 2页 分类号 S-01
字数 3712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘苏华 南京中医药大学药学院食品工艺与质量教研室 53 419 10.0 18.0
2 王身艳 南京中医药大学药学院食品工艺与质量教研室 27 126 6.0 11.0
3 王娟红 南京中医药大学药学院食品工艺与质量教研室 9 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品添加剂
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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